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Attivita' e Progetti inerenti al POF

04. Educazione all'affettività (a.s. 2010/11: Progetto di Pet-Therapy)

Si pone l'obiettivo di sensibilizzare i ragazzi alle problematiche adolescenziali relative alla conoscenza di sé, all’autostima, alla ricerca della propria identità, all'interpretazione dei sentimenti, al rapporto con l'altro...
La tematica viene declinata attraverso una serie di iniziative e progetti interni alle classi che vedono il coinvolgimento di tutti i docenti, sotto il coordinamento particolare dei docenti di lettere che affronteranno con gli alunni esperienze, testimonianze ed aspetti socio-relazionali legati a questa importante area.


Particolare attenzione verrà destinata a quelle classi in cui emergeranno problemi di relazione e di accettazione dell’altro: in tali contesti verranno predisposti interventi educativi e messe in atto strategie adeguate per interpretare e risolvere le problematiche di maggior rilevanza socio-relazionale ed identitaria.


     a.s. 2010/11:  Progetto di Pet-Therapy

Le classi:
3° A della Scuola Primaria di Montescudo,
3° A della Scuola Secondaria di Montescudo,
1° D della Scuola Secondaria di Ospedaletto,
1° E della Scuola Secondaria di Ospedaletto,
2° A della Scuola Secondaria di Coriano,
3° C della Scuola Secondaria di Coriano

 

partecipano al Progetto di attività e terapie assistite con l'animale (Pet-Therapy): al guinzaglio con il cane e a dorso di cavallo presso la Cooperativa Cento Fiori di Montescudo.
Il progetto si articolerà in 8 incontri della durata di 1 ora ciascuno e coinvolgerà l'intera classe. I primi 6 incontri avranno luogo nelle singole classi e consisteranno in lezioni frontali di approccio alle tematiche del progetto. L'ultimo incontro (di 2 ore) si svolgerà presso  la Cooperativa Cento Fiori di Montescudo e consisterà in lezioni pratiche in canile e al maneggio.

Finalità ed obiettivi.
Il progetto si propone di dimensionare i bambini e gli adolescenti alla "naturalizzazione". L'obiettivo è quello di fare scoprire o riscoprire la semplicità, la genuinità, la spontaneità e la ricchezza di emozioni attraverso la conoscenza di due animali molto diversi tra loro: il cane e il cavallo, animali che hanno sempre accompagnato l'uomo nella storia.
Il progetto ha la finalità di arricchire le esperienze senso percettive, motorie ed emotive della classe attraverso un impatto fisico ed emotivo con l'animale che funge da mediatore e  da catalizzatore, attivando contemporaneamente un percorso di zooantropologia didattica. L'animale stimola i ragazzi a produrre determinati comportamenti attraverso un percorso di Attività Assistita mediante Animale.

 

Durante gli incontri vengono sviluppate diverse attività che mirano a:
- favorire la socializzazione, la concentrazione e la memorizzazione;
- acquisire competenze per aumentare l'autostima, l'indipendenza, 
l'autonomia;
- lavorare sulle emozioni ed imparare ad "ascoltarle";
- stimolare la partecipazione alle attività;
- favorire ed incentivare il rispetto delle regole;
- lavorare sulla responsabilità e sugli autocontrolli;
- favorire il rilassamento, il benessere e il divertimento con la semplicità degli animali.


 

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Martedì, 2 Giugno 2020
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